Tijdens de derde les hebben we vooral het gedeelte ‘informeren’ behandeld. Dit is een 1 van de 6 doelstelling van het mediawijs competentiemodel, dat ik in mijn vorige blogpost ‘Les 2’ heb vermeld. De volgende blogposten zullen gaan over een doelstelling van het mediawijs competentiemodel.
Tijdens deze les hebben we verschillende zaken besproken en ik heb beslist om de leukste en interessantste, volgens mij, te bespreken.
Informeren?
Om de les prettig te starten begon de leerkracht weer met een wijze citaat:
Knowledge is power
Sir Francis Bacon
Deze uitspraak wordt tot op heden nog steeds gebruikt. Zo wordt het aangehaald in verschillende films en series:
Dit citaat wilt zeggen dat wie over kennis beschikt ook macht heeft. Het is wel opmerkelijk dat Sir Francis Bacon dit al ontdekte in de 16de eeuw en dat het nu, in ons dagelijks leven, het 1 van de allerbelangrijkste zaken is. Wij leven in een maatschappij waar onze sociale rol gebaseerd is op onze onderwijsheidegraad en dus op onze kennis. Dit is dus een belangrijke reden waarom wij ons moeten informeren.
Informatiegeletterdheid
Informatiegeletterdheid is de competentie om efficiënt en effectief toegang te krijgen tot informatie, kritisch informatie te kunnen evalueren en de informatie creatief en accuraat te gebruiken.
Fadel & Trilling, 2009
Hierboven staat een definitie voor informatiegeletterdheid. Dit wilt dus kortweg zeggen dat je juist kunt omgaan met informatie, dus dat je kritisch kunt kijken naar bepaalde info.
In dit thema hebben we ook soorten bronnen besproken en de werking van Google. Ik had wel al een vermoeden dat Google ingewikkelder is dan dat ik dacht, maar dit had ik niet zien aankomen. Deze browser maakt gebruik van algoritmes en slaagt jouw interesses, woonplaats, … op en zo zet hij het beste antwoord voor jouw zoekopdracht klaar. Dus Google kent jouw veel beter dan sommige andere mensen.
Fake news
Tijdens de les hebben we ook de term ‘fake news’ aangekaart. In ons dagelijks leven gebruiken journalisten, maar vooral politici deze tactiek om mensen tot zich te bekeren, zoals Donald Trump in 2016 voor de strijd om het presidentschap.
Dit is een heel erg verontrustend onderwerp, want ik weet dat veel mensen niet goed letten op of het wel echt nieuws of nep nieuws is, voor hun is nieuws nieuws. Voor mij is dit belangrijk, want ik zal later als toekomstige leerkracht mijn leerlingen dit moeten leren en dan is het wel een vereiste om je bronnen, … te controleren.
Ik heb ook opzoekwerk gedaan naar hoe vaak we per dag gemiddeld in contact komen te staan met ‘fake news’, maar helaas vind ik hier geen antwoord op. Ik hoop dat iemand later hier een onderzoek naar start, want het is een zaak die betrekking heeft op iedereen.
Mediawijsheid 